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El presente capítulo desarrolla una estrategia teórica y metodológica para el ejercicio de la investigación social. En un primer momento se relaciona la experiencia del autor en el oficio de investigación para desarrollar cibercultura y se muetra el diseño de esta estrategia en la conformación de un equipo de trabajo para lograr objetivos múltiples, y después, se exponen las experiencias concretas en el proceso de diseño de proyectos de investigación.

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El presente texto presenta un esquema general de trabajo sobre el proyecto Ingeniería en comunicación social, así como los elementos básicos y de estructuración del diagnóstico. Además se plantea el tránsito del diagnostico del problema al diseño de soluciones y del diseño de la intervención a la aplicación técnica.

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El presente trabajo ofrece una exposición teórico-reflexiva sobre la Teoría Fundamentada -impulsada por Glaser y Strauss (1967)- y los supuestos teóricos sobre los cuales se sostiene; además, explica su funcionamiento como estrategia metodológica y técnica para el estudio de realidades sociales.

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El texto centra el interés en la reflexión metodológica y técnica del grupo de discusión que proviene de la escuela cualitativa española tripulada por Jesús Ibáñez. Su contenido pone énfasis en la forma como opera dicha técnica para construir consenso social sobre el discurso generado grupalmente y en situaciones de conversación colectiva acerca del sentido que tiene la música (como referente discursivo)en la vida.

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Este capítulo propone considerar a la etnografía como una metodología con gran potencial epistémico, metodológico y técnico para generar conocieminto bajo la noción comprensiva de la realidad social. El término etnografía está directamente asociado a un conjunto de técnicas de investigación que conducen al etnografo a participar en la construcción de su conocimento, a través de una matriz de técnicas de investigación reflexivas como la observación, la conversación y la entrevista, que juntas en un escenario social conforman una estrategia pertinente para la investigación cualitativa.

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Este capítulo presenta una reflexión metodológica con case en la experiencia de investigación, sobre la técnica de la entrevista a profundidad vinculada al análisis cualitativo de datos. Este ejercicio reflexivo proviene del oficio con esta técnica, pero va acompañado de fuentes documentales. Además, ofrece una serie de reflexiones para ilustrar el proceso operativo y práctico del proceder metodológico de esta técnica de investigación social.

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En este capítulo se describen la metodología del análisis de contenido y una propuesta de análisis en un caso específico: la cobertura electoral que los noticieros de televisión realizan de las elecciones celebradas en el Estado de México durante el año 2011.

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El propósito del presente artículo es exponer una metodología para habilitar en la escritura a partir del involucramiento emocional. Se ofrece una estrategia metodólogica con su procedimiento y una serie de ejercicios integrados en la amalgama donde se fucionan los elementos lingüisticos-cognitivos relativos a la escritura, con otros enfocados a propiciar el autodescubrimiento, la liberación de bloques emocionales y el desarrollo personal.

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Este trabajo elabora una propuesta teórica para comprender los procesos de recepción de la música vernácula, basada en los modelos de mediación propuestos por el campo de la comunicación, y la pone en funcionamiento mediante la exploración empírica de dichos procesos, con el fin de constatar el papel que en ellos juegan las mediaciones generacionales y las simbólico regionales. Tomando como caso de estudio a la trova yucateca, ejecutamos una adaptación del método de “historias de familia” a partir del cual elaboramos entrevistas a profundidad a sujetos pertenecientes a tres generaciones de una misma familia extensa; esto lo realizamos en tres familias de clase media de la ciudad de Mérida.

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Este documento tiene como objetivo principal identificar algunas causas de la movilidad de largo tramo; de manera principal, qué estrategias de comunicación usan las familias de origen de los sujetos de larga movilidad, o los mecanismos a través de los cuales se comunican las aspiraciones a los hijos, y se desarrollan capacidades para poder seguir tales aspiraciones. Se identifican tres elementos estratégicos en las trayectorias de vida de las personas, a) comunicación directa de las aspiraciones por parte de los padres o madres de familia, b) redes sociales que comunican ambientalmente pero también invierten en capital humano, c) firmeza como principal conducta de paternidad. Es a través de estas estrategias de comunicación al interior de la familia que los padres y madres parecen lograr que los hijos cuenten con aspiraciones altas y sean capaces de seguirlas.