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El autor reflexiona sobre la situación actual del cine desde el ámbito legal dentro del contexto del Tratado de Libre Comercio. El trabajo rescata la importancia del cine en el plano cultural, educativo e histórico.

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Análisis sistémico de la estructura y dinámica familiar que ponen en movimiento una serie de relaciones intrafamiliares regidas por normas y rutinas para seleccionar, articular, conversar y entretejer su exposición diaria a los mensajes televisivos. Presenta un panorama general sobre investigaciones de recepción televisiva, describe el enfoque sistémico y describe la oferta televisiva en México.

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El objetivo de este trabajo consiste en ofrecer datos acerca de cómo están configurados los hogares, en términos de las tecnologías que ambientan los espacios domésticos de hogares urbanos y qué tipo de relaciones de consumo televisivo, de video y lúdico están entretejiendo los jóvenes en su escenario familiar.

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En este trabajo se plantea la revalorización de la infancia en estos tiempos y sus contraindicaciones. También se revisa el marco jurídico de nuestro país en relación con los medios de comunicación. Al final se hacen propuestas que involucran como protagonista al gobierno.

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Investigación sobre la identidad e imagen de la guerrilla al sur de México generada por los medios de comunicación. Estudio exploratorio cualitativo de la relación entre medios, sociedad, gobierno y sectores políticos, por medio de un análisis de contenido en dos medios impresos, La Jornada y Reforma, de junio de 1996 a diciembre de 1997, acerca del EPR y EZLN. Señala los mecanismos de la guerrilla para hacerse oír.

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Investigación sobre los hábitos de consumo radiofónico para generar una propuesta metodológica para comprender las lógicas a partir de las cuales los sujetos de una población (la Universidad Juárez del Estado de Durango) se relacionan con un medio. Con base en este diagnóstico, se plantea una propuesta radiofónica atractiva que satisfaga los intereses y necesidades de las audiencias.

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En este texto se asientan antecedentes históricos de la libertad de prensa que parten desde la independencia, para centrarse en el periodo revolucionario en el que finalmente el Congreso Constituyente de 1917, aprueba el artículo séptimo vigente. La figura de su artífice, Venustiano Carranza, y su momento, aparecen aquí como centrales. Posteriormente el trabajo se centra en el artículo constitucional séptimo y en su regulación específica que hasta la fecha es vigente. Se analiza el contexto de su creación y finalmente se trata de interpretar cuáles fueron algunas de las causas, los elementos históricos (sociopolítico-económicos), que estuvieron presentes en el momento de su aparición.

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La autora explora las posibilidades que el video como medio didáctico puede ofrecer a la educación. Enumera sus ventajas frente a otro medios y sus posibles aplicaciones en el proceso de enseñanza, y no sólo propone una educación con el video sino también sobre el video por considerar que se trata de una tecnología que potencia la creatividad.

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La autora pretende justificar en este trabajo el hecho de que en México la propuesta optimista de que los medios de comunicación nos llevan a una sociedad cableada aún está fuera de nuestro alcance.

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Investigación descriptiva del aprovechamiento del uso de la computadora como medio didáctico en la educación secundaria pública. Se presenta el estudio de un caso por medio de la observación y cuestionarios a alumnos y profesores de la Secundaria Técnica Federalizada No. 1 en Toluca. Se hace una propuesta pedagógica para optimizar el uso de la tecnología.